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怎样利用导入新课将授课“一炮打响”?

2011-11-26 18:52:38 本文行家:银虎

“王婆卖瓜自卖自夸”的道理人人皆知。但驾校教练员如何利用“导入新课”“一炮打响”并不了解多少。其实二者有异曲同工之妙。

理论教室理论教室


         驾校理论课的导入新课,是非常重要的一个环节。其效果如何,直接影响着整个授课的效果。现结合实际谈谈如何进行理论课的导入新课。

一、例子

王婆卖瓜王婆卖瓜

       例1:菜市场的王婆卖瓜为什么卖的快?其实就在于开始卖瓜的“吆喝”;

        2:好多人是不是很喜欢赵本山的小品?其实就是他开始的时候忽悠

        3:单田芳大师在开始一段是不是没有直接讲正题,而是先把过去的精彩的一段说给大家?如水浒传;

        4:为什么《我的中国心》令人记忆犹新?其实在于序曲的热学沸腾;

        艺术是相通的。教学也是艺术。成功的授课关键在于“导入新课”。

        新课导入对一堂课有很重要的作用。好的导语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。成功的教学离不开学生的兴趣爱好。只有学生倾心于此,才会积极主动的乐于受教,也才能达成高效率的教学。因此,设计导语要围绕内容,以激发学生学习兴趣为准绳,随心所欲进行导入新课。

 

二、什么是导入新课

       

一堆甜瓜何时卖的了一堆甜瓜何时卖的了


 导入新课是一种融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体的教学艺术。它是在开课几分钟或十几分钟,为了活跃课堂气氛,帮助学生理解内容,提高课堂教学的效果、激发学生的学习兴趣和求知欲望的一个手段。

三、主要要求

         一般初次授课,结合汽车驾驶的特点,应具有以下几个方面要求:

         1.有事件、有结果、有结论;能够使故事成体系,并按逻辑构成故事的一统。

         2.有感染力、有说服力。开始具有语言的魅力,较难做到,但可以投入激情、热情,以及肢体语言,从全方位讲述,更能达到更好的效果。

         3.有共鸣。能引起学员的共鸣和呼应。

          4.与所将题目有关。如讲解“道路通行规定”,最好选择一个在道路通行中的一个事故例子。

四、形式

   

利用事故案例导课是不错的选择利用事故案例导课是不错的选择


    1.知识型激趣法。

    2.形象直观法

    3.开门见山

    4.巧设悬念    
    5.激发兴趣   
    6.直观导入   
    7.实验导入        
    8.情境导入  
 

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